Oferta

Co proponuję?

Prowadzę zajęcia specjalistyczne rozwijające umiejętności komunikacyjne przy pomocy metod AAC — czyli takich, które umożliwiają porozumiewanie się osobom nieposługującym się mową werbalną albo używającym jej w ograniczonym stopniu.

Diagnoza umiejętności komunikacyjnych

Punkt wyjścia dla całej dalszej pracy. Sprawdzam, jak dziecko porozumiewa się dziś — także wtedy, gdy nie mówi ani słowa.

  • obserwacja i próby komunikacyjne
  • rozmowa z rodzicami o tym, co dzieje się w domu
  • zaplanowanie procesu terapeutycznego

Budowanie indywidualnego systemu komunikacji

Nie ma jednego AAC dla wszystkich. System dobieramy pod konkretną osobę — jej możliwości ruchowe, poznawcze, percepcyjne i motywacyjne.

  • dobór symboli, gestów lub urządzenia
  • stopniowe poszerzanie słownika
  • przenoszenie systemu do domu, przedszkola i szkoły

Tworzenie narzędzi komunikacyjnych

Wykonuję je sama, zgodnie z potrzebami konkretnego użytkownika.

  • indywidualne książki komunikacyjne w oparciu o różne podejścia
  • foldery osobiste
  • tablice kontekstowe i tematyczne

Narzędzia wysokiej technologii

Dla osób, dla których symbole na papierze to za mało albo za wolno.

  • urządzenia z syntezą mowy (Mówik, TD Snap)
  • programy edukacyjne

Wsparcie rozwoju mowy i systemu językowego

Jako uzupełnienie terapii logopedycznej, nie zamiast niej. AAC nie blokuje rozwoju mowy — badania wykazują, że w wielu przypadkach wspiera budowanie systemu językowego.

Terapia pedagogiczna

Stymulowanie rozwoju poznawczego i nauka czytania z wykorzystaniem wizualnych technik wspierających komunikację i rozumienie.

Trening umiejętności społecznych w diadzie

Dla dzieci, u których trudne zachowania wiążą się z zaburzeniami komunikacji i brakiem mowy, a także z kłopotem w respektowaniu norm i zasad społecznych.

Przygotowanie partnerów komunikacyjnych

Najlepszy system komunikacji jest bezużyteczny, jeśli nikt w otoczeniu dziecka nie umie z niego korzystać. Uczę rodziców, rodzeństwo i nauczycieli, jak tworzyć środowisko sprzyjające komunikowaniu się i jak korzystać z narzędzi komunikacyjnych.

Konsultacje dla rodziców i nauczycieli

Spotkanie bez dziecka — to czas na pytania i odpowiedzi, omówienie kolejnego etapu terapii, przekazanie zaleceń. Także dla nauczycieli, którzy mają w grupie dziecko niemówiące i nie wiedzą, jak zacząć i jak wspierać rozwój jego kompetencji komunikacyjnych i społecznych.

Dobrze wiedzieć

Zacznijmy od rozmowy

Opisz krótko, co dzieje się z Twoim dzieckiem. Odezwę się i wspólnie ustalimy, od czego zacząć.

Umów konsultację